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健美操不同学习阶段的教法探讨

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摘要由于普通高校学生身体状况不同,学习动机各异,加之学习条件限制,因此,普通高校健美操的学习内容、教法与要求应与体育院校有所区别.作为高校健美操的学习要以教育性健美操为主,符合普通高校自身特点的教学内容,激发学生的学习热情,以取得良好的教学效果.

作者刘凤婷雷铁柱

机构地区商丘师范学院

出处《教育与职业》北大核心 2005年第3期52-53,共2页 Education and Vocation

关键词健美操普通高校教法学生学习条件体育院校教育性学习阶段符合同学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G831.3 [文化科学—体育训练]

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教育与职业

2005年第3期

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