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透视新课程课堂教学中的异化现象
被引量：
9
The Alienation Existing in the Classroom Teaching of New Curriculum
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摘要
新课程改革实施过程中,由于认识和操作等方面的原因,在课堂教学中出现了一些异化现象,有必要对这些异化现象进行及时的反思,加以纠正和澄清,才能保证新课程改革的顺利推进。
作者
何玉凤
机构地区
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2005年第2期38-40,46,共4页
Global Education
关键词
异化现象
新课程改革
课堂教学
实施过程
反思
透视
纠正
保证
才能
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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