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浅谈愉快式教学被引量：2

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摘要活泼好动是少年儿童的天性,能投身于丰富多彩的体育活动,是广大中小学生的心愿.然而,多年来,以竞技项目为主编排的体育教材及贯穿于体育教学、课外体育活动和学生的体育竞赛中,这些规则严密、技术要求高的项目,使体育教学严肃有余而活泼不足,使课外体育锻炼呆板.

作者杨润辉

机构地区中山市三角镇光明小学

出处《体育师友》 2001年第5期12-13,共2页

关键词活泼大中小学生体育课体育教学课外体育活动少年儿童竞技项目锻炼愉快下降

分类号 G807 [文化科学—体育训练] G633 [文化科学—教育学]

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体育师友

2001年第5期

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