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中小学体育课堂心理健康教育的目标和功能被引量：1

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摘要 1.当前中小学体育课堂心理健康教育的认识误区目前,人们对心理健康教育的目标和功能还存在一些认识误区,结果人为地窄化了学校心理健康教育的基本目标,弱化了心理健康教育的基本功能,若不及时澄清,中小学体育课堂教学中的心理健康教育就难以发挥其在素质教育中的重要作用.

作者崔卓戈

机构地区中山市教委教研室

出处《体育师友》 2001年第5期30-31,共2页

关键词学校心理健康教育中小学体育课堂教学素质教育目标基本功能重要作用澄清

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G807 [文化科学—体育训练]

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体育师友

2001年第5期

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