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这次第，怎一个“愁”字了得

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摘要一、“试问闲愁都几许” 不少调查表明，学生在学习语文过程中普遍存在着“兴趣小、效率低”的问题，甚至有的学生一听“语文”二字，便愁眉不展，愁绪满怀，真可谓“才下眉头，却上心头”了。其实，仔细分析学生的语文学习过程中较常出现的消极心理，怎一个“愁”字了得!我们不妨先看看以下几类学生吧：

作者马士孝

机构地区滕州市墨子中学

出处《现代语文（高中版）》 2001年第10期25-28,共4页

关键词学生语文学习兴趣过程消极心理习语调查表次第存在

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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现代语文（高中版）

2001年第10期

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