摘要
类语词典是根据先有的意义或概念、或特定思想,由属于同一范畴、代表同一类事物的词即类义词编排而成的词典。本文第一部分总结各大语种类语词典编纂概况;第二部分探讨类语词典分类标准,认同结合概念与语言结构和系统两个方面确立类语词典分类标准的观点;第三部分创造性地将词义范畴导入类语词典编纂理论研究,认定在类语词典释义中,词义范畴基本可以占据核心地位。
出处
《柳州师专学报》
1996年第2期23-27,共5页
Journal of Liuzhou Teachers College
关键词
语词
词典编纂
词义
词典释义
语种
范畴
语言
分类标准
观点
导入
language acquisition
language teaching
teacher -centered
students- centered
communicative ability.