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哈伯德学习方法在中学英语教学中的运用

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摘要哈伯德学习方法在中学英语教学中的运用傅大明，董学锋哈伯德（Ｌ．Ｒ．Ｈｕｂｂａｒｄ）教育理论的核心是教会学生如何思考，如何学习，强调学以致用。把发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力放在首位，在打好基础，培养能力这一关键问题上取得重大突破。实践证明：哈...

作者傅大明董学锋

出处《山东外语教学》北大核心 1996年第1期84-88,共5页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词中学英语教学学生会学首位培养能力教育理论学习方法强调教学法主体作用

分类号 G633 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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山东外语教学

1996年第1期

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