摘要
在话语分析研究领域中．语篇衔接问题已引起国内外研究者的充分重视。韩礼德和哈嗓(Halliday and Hasan，1976)在其专著(英语中的衔接)一书中把衔接定义为“存在于篇章内部、使之成为语篇的意义关系”(p．4)．“那些非结构性的、语篇构成的意义关系”(P．7)。他们认为．衔接之所以能使一段话成为篇章．就在于衔接通过语法和词汇等手段，把结构上彼此毫无联系的句子黏着在一起。虽然衔接并不是语篇构成的唯一充分因素。
出处
《山东外语教学》
北大核心
1996年第4期1-6,共6页
Shandong Foreign Language Teaching
