心理治疗抑经症一例的体会

本文是对一例高文化层次的抑郁神经症患者心理治疗过程的总结。患者因对新的学习环境不能适应而导致了神经症的发生。在治疗的过程中,主要采用了以认知领悟疗法为主的综和治疗。由于患者文化层次高,认知领悟能力强,加之发病时间短,在治疗中患者配合好,故在短期内取得了良好的治疗效果。本文还对在大学生中开展心理知识教育的必要性做了论述。并主张尽可能地对内源性抑郁症和抑郁神经症作出区分。