期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把培养学生创新能力落实到课堂教学中

下载PDF

导出

摘要数学教育的目的不仅是让学生掌握数学知识。更重要的是培养他们的思维品质和创新能力．课堂教学是培养学生创新能力的主要场所．把培养学生的创新能力落实到课堂教学中应注意以下几点．

作者冯玲

机构地区安徽省淮南市田家庵区教委教研室

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2001年第7期8-9,共2页

关键词课堂教学创新能力培养学生落实数学教育数学知识思维品质场所

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈云琴.给学生一双数学的眼睛[J].福建教育,2005(03A):40-40. 被引量：1
2陈艳芳.浅谈“问题解决教学”在数学教学中的应用[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(4):88-88.
3孙明凤.数思形形觅数数形结合益处多[J].理科考试研究（初中版）,2014(10):1-1.
4魏香洁.浅析初中数学教育[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2015(6):200-200.
5周剑娟.走近“数感”——初中数学教学的实践与思考[J].考试周刊,2011(51):75-76. 被引量：1
6张小萍.新课改背景下如何进行数学教学[J].甘肃教育,2013(11):46-46.
7韦世秦.互联网+背景下初中数学教学改革的实践与探讨[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(25):235-235. 被引量：4
8徐富康.谈中学数学教学的备课[J].无锡教育学院学报,1997(3):45-46.
9章华芳.初中数学课堂德育渗透的实践[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(9):15-17. 被引量：5
10贺青.数学教学中培养创新能力探讨[J].宿州师专学报,2004,19(3):58-59.

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2001年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部