初中数学教材中的数学思想被引量：1

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摘要数学思想是人脑对现实世界的空间形式和数量关系的本质的反映，是思维加工的产物，是人们对现实世界空间形式和数量关系的本质的认识．它隐藏在数学概念、法则、公式、公理、定理、方法等知识的背后，反映了这些知识的共同本质．它比一般的数学概念和数学方法具有更高的概括性和抽象性，因而更深刻、更本质．数学思想是数学知识的核心，是数学的精髓和灵魂．

作者杜家栋

机构地区四川省三台师范学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2001年第7期F002-F002,1-2,共3页

关键词数学思想数量关系数学概念初中数学本质教材数学知识定理空间形式公理

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2001年第7期

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