浅谈英语听力能力的培养

大学英语听力教学经历了一个从无到有，从低要求到高要求的发展过程。这种变化符合英语教学本身的客观规律，体现了科学技术发展与经济建设需要对英语教学的要求。正是这种变化给目前的听力教学提出了一些挑战。目前听力教学已成为大学教学中的薄弱环节，特别是理工科院校。