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论自觉纪律的形成过程
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摘要
自觉纪律的形成是“四有”新人标志之一,在儿童品德发展中占有显著的地位.针对当前研究的薄弱和儿童自觉纪律形成水平偏低的实际,本文综合运用心理学有关理论和研究成果,分析了影响自觉纪律形成的复杂因素,讨论了形成过程各阶段的特点及其相应的学习方式,提出了有关教育建议.
作者
王昌平
机构地区
川北教育学院教心室
出处
《川北教育学院学报》
1996年第1期47-52,共6页
Journal of Northern Sichuan Education College
关键词
自觉纪律
儿童教育
中国
纪律内化过程
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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川北教育学院学报
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