山东曲阜市“五环节课堂训练基本模式”介绍
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2001年第1期44-44,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1洪传林.教读课的两点作用[J].写作（中）,2009(6):4-5.
-
2徐玉娟.在语文教育中提高学生的语文素质[J].商情,2013(1):258-258.
-
3杨莹莹.高中作文教学之我见[J].学园,2011(10):108-108.
-
4张文高.有效讲读课之管窥[J].山东教育（小学刊）,2011(10):20-21.
-
5韩立娟.谈如何提高高中语文写作教学[J].科学中国人,2014(02S):216-216.
-
6林万德.让自读课教学“活”起来[J].基础教育研究与实践,2004(1):115-115.
-
7王加云.教读·导读·自读——职高生英语阅读能力的培养[J].教育与职业,1997(12):18-18.
-
8万树彬.指导学生自读,实现能力迁移[J].中华活页文选（教师）,2009(5):54-55.
-
9于艳.例文教读:在阅读中领悟人物塑造的窍门[J].小学语文教学,2017,0(1):91-92.
-
10张霞儿.“教读课”该让学生获得语文“干货”——以郑振铎《猫》的教学为例[J].教学月刊（中学版）（语文教学）,2016(11):16-19. 被引量：4
;
