出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2001年第5期16-17,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1郝照修.鲁迅小说教学札记[J].中学语文园地（高中版）,2003(6):9-10.
-
2李国健.涵泳功夫兴味长——浅析如何提高鉴赏文学作品的能力[J].江西教育（管理版）（A）,1999(11):27-27.
-
3王智明.解读《祝福》中的几个细节描写[J].教育革新,2008(2):47-48.
-
4卞卯珍.让“阅读”在课堂上飞——以鲁迅小说为例谈阅读教学[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(3):40-40.
-
5乔中民.谈谈鲁迅小说深刻的思想内容[J].山西教育（管理版）,2003(23):45-45.
-
6王爱红.中学语文阅读中的鲁迅小说教学尝试[J].考试周刊,2010(46):32-33.
-
7韩军,王士吉.以“本”为本 适当延伸──从高考试题看语文教材的处理[J].山东教育,1997,0(24):18-20.
-
8陈谋韬.《祝福》教学片断[J].新课程教学案例,2006(5):7-7.
-
9周维城.加强训练 提高能力[J].乐山师专学报,1989,4(2):56-59.
-
10石在中.鲁迅小说中的“我”[J].语文教学与研究（读写天地）,2007(9):8-8.
;
