语文课堂导学,教师导什么?
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第21期13-13,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1刘占泉.《死海不死》试教与思考[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),1993,0(9):23-25.
-
2钟藻林.农村中学语文有效教学探析[J].新教育(海南),2011(6.7):86-86.
-
3乔变红.《死海不死》说明方法探析[J].山西教育(管理版),2002(4):13-13.
-
4王芳.改革语文教学 培养创新能力[J].教师,2012(6):76-76.
-
5周鹏胜.以《死海不死》为例谈多媒体教学的时效性[J].现代教学,2009(3):45-45.
-
6段新立.从《死海不死》的教学实例中看文本解读[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(3):54-54.
-
7王天龙.《死海不死》的人文性[J].语文教学通讯(初中)(B),2003(2):37-37.
-
8詹丹.小议说明文阅读教学的起点——重读钱梦龙《死海不死》教学实录[J].语文建设,2014(5):25-27.
-
9雷红梅.我教《死海不死》[J].中国民办教育,2005(1):24-25.
-
10钱海燕.浅谈教师有效提问对学生问题意识的培养——以钱梦龙老师《死海不死》教学实录为例[J].现代语文(中旬.教学研究),2014(4):54-58.
;