出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第21期32-33,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1董厚娥.为作文引来源头活水——浅谈作文素材的积累[J].学生之友(最作文),2010(20):38-38. 被引量:1
-
2张新村.感悟“小麻雀”的美[J].语文教学通讯(初中)(B),2001(17):34-34.
-
3王迪毛.如何让学生走出作文素材贫乏的烦恼[J].基础教育参考,2012,3(3):68-69.
-
4彭玲.小学音乐生活化教学模式探究[J].时代教育,2017,0(10):183-183. 被引量:1
-
5陈笃艺.初中作文教学的策略[J].都市家教(上半月),2017,0(1):34-35.
-
6田春梅.浅析初中语文作文教学策略[J].学周刊(中旬),2016(11):146-147. 被引量:16
-
7谷霞飞.生活化教学,提高初中作文教学成效[J].作文成功之路(中考冲刺),2017,0(4):3-3. 被引量:4
-
8高小平.如何让学生“爱”上作文[J].都市家教(上半月),2017,0(2):125-125.
-
9张海燕.如何在作文教学中诱导学生对生活的感悟[J].中学生优秀作文(教学),2010(9):61-61. 被引量:1
-
10高洪政.充分利用信息技术培养学生的语言表达能力[J].中国信息技术教育,2014(8):119-119.
;