期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论文简编
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1、初中历史"引导自主学习"教学方法的构建作者指出,"引导自主学习"重在调动学生的学习积极性与主动性,使学生的学习具有持久的内在动力;重在创设条件,引导学生自主学习;重在指导学生学会学习。这就需要做到:①创设民主的教学氛围。②让学生参与学习过程。③加强学习指导。
出处
《中学历史教学研究》
2001年第1期48-48,共1页
关键词
自主学习
教学方法
创新能力
历史教学
中学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱惠敏.
论文简编[J]
.中学历史教学研究,2001(3):48-48.
2
刘明海.
教师实用电脑技术简编[J]
.时代教育,2013(22):196-196.
3
朱惠敏.
论文简编[J]
.中学历史教学研究,2001(2):48-48.
4
朱惠敏.
论文简编[J]
.中学历史教学研究,2001(5):48-48.
5
朱惠敏.
论文简编[J]
.中学历史教学研究,2001(4):48-48.
6
论文简编[J]
.中学历史教学研究,2000(6):48-48.
7
季冬英.
论文简编[J]
.中学历史教学研究,1999,0(3):48-48.
8
季冬英.
论文简编[J]
.中学历史教学研究,1999,0(4):48-48.
9
论文简编[J]
.中学历史教学研究,1999,0(5):48-48.
10
论文简编[J]
.中学历史教学研究,1997,0(5):48-48.
中学历史教学研究
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部