经济地理的图示教学法

高中地理的经济地理知识叙述性文字多，往往文多图少，枯燥乏味．学生普遍感到好学难记，教师感到好讲难教。如何改变这种状况呢?遵循地理教学直观性原则．笔者曾采用多种图示教学法．引导学生观察分析．优化记忆模式，从而提高教学效果。