“知识网络”在复习课中的应用

中学地理教材好像一棵大树，它是一个完整的知识体系。复习时若只按章节复习，不但效果欠佳，而且所获得的知识也比较零散。若能牵住一条主线，就能形成较完整的“知识网络”。