《长江》一节多媒体电化教学体会

美国心理学家布格尔斯基说过：“成功来自兴趣和注意。”要使初中学生上好地理课，就必须采用激励学生学习兴趣的教学手段，采用紧扣教材的录音或录像引入新课．可以使“良好的开端”成为“成功的一半”。我在“长江”这节教学时，先播放《话说长江》的主题曲《长江之歌》，把学生带入亲临其境的优化教学意境中。由于这首歌旋律高亢激昂．优美动听，学生热爱祖国大好山河的情感油然而生。同时，又大大激发了他们探索长江自然环境的强烈欲望。