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《中国革命史》教学改革探索

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摘要《中国革命史》课内容庞杂，头绪繁多，教学容易走入误区。该课教改应着眼于以下三点：明确教学目的，增强思辨性、哲理性；把握教学主线，突出现实性、启迪性；改进教学方法，体现多样性。

作者任映红

机构地区江西上饶师专德育教研室

出处《上饶师专学报》 1998年第4期84-87,共4页

关键词《中国革命史》教学改革教学内容教学目的高等教育

分类号 K2-4 [历史地理—中国史] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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上饶师专学报

1998年第4期

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