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浅谈歌曲在历史教学中的作用
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摘要
“兴趣是最好的老师”,激发学生的兴趣对于我们初中历史教师来说尤为重要。据心理学家研究发现:学生的注意力往往只有15—20分钟最为集中,其余时间容易走神,假如在教学中能运用现代教育技术,融学生的主体性、教师的主导性、知识的科学性为一体,激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,就能较好地达到传授知识、培养能力、提高觉悟的目的。
作者
黄华
机构地区
金坛市后阳中学
出处
《中学历史教学研究》
2001年第6期21-22,共2页
关键词
学生
兴趣
教师
历史教学
注意力
初中历史
传授知识
心理学家
集中
发现
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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中学历史教学研究
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