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发挥学科特点寓美育于历史教学中
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摘要
美育不仅体现在音乐、美术教学中,也贯穿于其他的学科教学中。在历史教学中,培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,是历史教学中美育目的和任务之一。在历史教学中重视对学生审美观的培养,这对陶冶学生的情操、激发心智,提高文化素养,促进学生全面发展具有显著的作用。美育同历史教学是互为渗透,相辅相成的。在历史教学中如何展示历史长河的画卷,理清错综复杂的历史关系,体现浓郁的时代气息,溶知识传授、思想教育、美育为一体,大致要做好以下几点。
作者
王惠真
机构地区
西宁一中
出处
《西宁教研》
2000年第4期17-17,共1页
关键词
历史教学
美育
学生全面发展
鉴赏美
学科教学
学科特点
美术教学
贯穿
历史关系
激发
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G40- [文化科学—教育学原理]
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