期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对课堂教学评价的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育评价是教学的风向标,它反映的是教育思想和教育观念。在应试教育背景下,教学的起讫点都是分数。以升学与否作为学校教育的成败标准,衡量学校和教师很不科学。要改革课堂教学的现状,教学评价就成了改革的关键环节。
作者
汪志功
机构地区
西宁市教育科学研究所
出处
《西宁教研》
2000年第6期15-15,共1页
关键词
课堂教学评价
教育评价
升学
教育观念
应试教育
教师
学校教育
分数
衡量
风向
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹俊美.
怎样把握阅读教学的起讫点[J]
.文学教育,2007(9X):99-99.
2
徐强.
设段与分层[J]
.中学生阅读(初中读写),2016,0(3):40-41.
3
伊西友.
就《皇帝的新装》谈缩写[J]
.临沂师专学报,1992,26(4):79-82.
4
苏兰英.
关于小学语文艺术提问技巧分析[J]
.都市家教(上半月),2014(5):185-185.
被引量:1
5
曹旭.
过去[J]
.新读写,2007(9):20-21.
6
朱政.
新课标下要多途径培养学生语感[J]
.文教资料,2005(20):122-123.
7
王玉新.
论语文教学设计的学生主体性原则[J]
.陕西教育(高教版),2009(9):99-99.
8
陈静.
对数学课堂教学评价的几点思考[J]
.青海教育,2001(7).
9
管旅华.
论教学设计的学生主体性原则[J]
.中学语文教学参考(教师版),2000(1):87-88.
10
张礼永.
与“中”不同的课程表——由美国哥大附小三年级的课程表说开去[J]
.江苏教育,2007(11):60-61.
西宁教研
2000年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部