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谈教育研课题方案
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摘要
从认识论的观点和教育科研的特点出发,阐述了制定教育科研课题方案在教育科研的五个环节中所处的重要地位;着重论述了课题方案的意义和所包含的主要内容;强调指出:制定课题方案是教育科研规范化、科学化的必然要求和必要条件。
作者
赵云山
王丽晖
机构地区
宝鸡市教委教研室
不详
出处
《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1998年第1期79-80,共2页
Journal of Baoji University of Arts and Sciences(Natural Science Edition)
关键词
教育科研
课题方案
规范化
科学化
分类号
N49 [自然科学总论]
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0
1
王秀梅,牛同和.
常态课重在“常态”——《污水的去向》开题课[J]
.中国教育技术装备,2009(25):68-68.
宝鸡文理学院学报(自然科学版)
1998年 第1期
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