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大学水平的基础物理课程的再设计

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摘要 为使学生了解当代物理学的动向,有必要重新设计物理基础课程,要象当代物理学的发展一样,强调物理学形成过程及物理学史。
出处 《国际物理教育通讯》 1989年第2期24-27,共4页
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