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“巴西”一课的教学设计
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摘要
“巴西”是大纲规定的世界地理分区重点学习的国家之一,同时也是通过一个国家深入阐述地理环境特点与人地关系的范例,在初中地理教学中具有重要的地位和作用。
作者
黄传利
闵现庆
机构地区
山东省莒县夏庄一中
出处
《地理教学》
2001年第5期28-28,共1页
Geography Teaching
关键词
“巴西”
教学设计
初中地理教学
世界地理
地位和作用
范例
学习
国家
人地关系
规定
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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