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南回归线与“澳大利亚”一节的教学

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摘要在“澳大利亚”一节的教学中，我十分注意运用一条特殊的纬线来引导学生探索地理问题，这条特殊的纬线就是南回归线。如何将这条特殊的纬线贯穿在教学过程之中，并做到“一线”多用呢?

作者成继龙

机构地区江苏省金湖县中学

出处《地理教学》 2001年第5期31-31,共1页 Geography Teaching

关键词 “澳大利亚” 纬线教学中教学过程导学学生地理回归

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2001年第5期

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