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夯实地理基本知识教学 提高学生综合能力
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摘要
2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意,因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上,将要求学生掌握的基本知识分为有效知识、延伸知识、方法型知识和信息型知识四种类型,从四个方面来解读能适应高考改革要求的基本知识教学。
作者
汪文达
机构地区
湖南省浏阳市教育局教研室
出处
《地理教学》
2001年第6期20-21,共2页
Geography Teaching
关键词
基本知识
教学
学生综合能力
地理
文科综合能力测试题
高考改革
能力立意
要求
适应
表现
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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9
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10
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地理教学
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