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如何使学生树立起地理空间概念
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摘要
初中学生年龄小、理解能力不强,空间识别能力尤其弱。所以,地理教学中,特别是初中地理有关“地球”、“地图”、“地球的运动”等章节的内容,一直是教学的难点。在长期的教学实践中,我感到以下方法对学生树立地理空间概念,起到了良好作用。
作者
张朝立
机构地区
河南省濮阳市中原油田第一中学
出处
《地理教学》
2001年第6期36-37,共2页
Geography Teaching
关键词
初中学生
初中地理
地理教学
概念
理解能力
教学实践
内容
地理空间
地球
地图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
2001年 第6期
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