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在小学语文教学中如何加强朗读教学
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摘要
在小学语文教学中,朗读教学是不可缺少的重要环节。要培养学生在口头表达时能做到抑扬顿挫、以声传情,准确无误的能力,朗读教学便是不能忽视的一项教学内容。因为它不仅能够使学生对文章全貌进行整体感知,而且可以起到感染学生烘托气氛的作用。它能使学生从朗读中去感知、体会文章的语言美,从文章中去感受作者的内心变化的轨迹,了解文章的内容。
作者
何平
机构地区
西宁市城西区新宁路小学
出处
《西宁教研》
2001年第1期30-30,共1页
关键词
朗读教学
小学语文教学
学生
文章
整体感知
内心
口头表达
轨迹
气氛
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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西宁教研
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