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摘要
教育要发展,就必须改革,教育要改革,就必须研究。这是新时期教育改革与发展的显著特点。这就要求教师不仅是教育者,还应该是学者,是研究者;既会教学,又会搞科研。教育变革中会涌现出无数的新问题,如何从理论与实践的结合上正确地解答这些课题;如何引导教育改革按照教育的客观规律,向着科学化、现代化的方向发展。这些都有赖于教育科研,都迫切需要教育科研发挥其理论指导的作用。
作者
李强
机构地区
西宁市大通矿务局中学
出处
《西宁教研》
2001年第4期7-8,共2页
关键词
教育科研
教育变革
引导教育
教育者
教师
研究者
教育改革
正确
教学
方向
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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西宁教研
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