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培养创造性思维能力一例

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摘要 学生的创造思维,要求老师在平时的教学中加以培养、训练。如在扇形面积教学中,使学生主动地获取知识的同时,有意识地培养和发展学生的创造思维能力,取得了较好的教学效果。下面谈谈做法。
作者 李养俊
出处 《西宁教研》 2001年第4期18-19,共2页
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