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在音乐教学中如何启用情感教学
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摘要
音乐是一种情感艺术,具有潜在的启发性,能够使人产生联想,增加人的创造性。而我们所教育的对象正处在一种情感十分丰富的年龄阶段,这就要求教师对所教育的对象进行正确的引导,教学方法应求新求活,以教师为主导,学生为主体,使学生真正爱学,让同学们真正在理解的基础上去感受音乐的美,从而正确地把握歌曲的旋律,用发自肺腑的情感去演唱歌曲,将音乐作品的情感美全部挖掘和释放出来,充分调动学生的积极性,让学生们在轻松愉快的气氛下优美地歌唱,以启发学生的兴趣,用饱满的情绪感染学生,
作者
王宏
机构地区
青海省青少年活动中心英才小学
出处
《西宁教研》
2001年第6期40-40,共1页
关键词
学生
教师
音乐教学
教育
启发性
情感教学
主导
对象
联想
歌曲
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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西宁教研
2001年 第6期
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