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“中国的城市化”自学—导学模式研究

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摘要 “自学—导学模式”的设计充分注重学生的主体角色,让学生积极参与,同时又注重发挥教师的主导作用,学生在教师的引导下.通过阅读,思考、提问、释疑获得地理新知,提高思维能力,发展创新精神。
作者 蒋莺
出处 《地理教学》 1999年第2期16-17,共2页 Geography Teaching
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