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课堂讨论时机的把握

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摘要 课堂讨论是提高教学效果的常用有效方式之一。能否把握好课堂讨论的时机,直接影响着讨论的质量和效益。
作者 徐伟
机构地区 山东微山一中
出处 《地理教学》 1999年第2期37-37,共1页 Geography Teaching
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