计算机辅助地理教学的实践与思考

计算机技术更新了地理课程内容的表述与展、现形式由于地理学科具有空间性、综合性和实践性等特点，多年来地理教育工作者始终在孜孜不倦地研究地理教育的技术和手段。传统教育的手段大多是使用地图和地球仪，这对于学生对地域的直观认识起到了一定的作用；进而发展到使用幻灯机和投影机，进一步拓宽了教学的视野；当电视机和录象机引入到地理教学中，地理教育又进入了一个新天地，由静态到动态，由无声到有声，学生的视觉、听觉功能被充分地调动起来。