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略论地理创造能力的培养

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摘要 创造能力的核心是创造性思维能力。在教学过程中特别重视发展学生的创造性思维就显得尤为重要,因为这是培养学生创造能力的最主要的环节。因此,本文仅探讨地理教学中创造性思维能力的培养和发展。
作者 李晴
机构地区 重庆师院地理系
出处 《地理教学》 1999年第6期18-19,共2页 Geography Teaching
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