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浅谈低年级情感教育
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摘要
“望子成龙”.这是父母亲的殷切希望;“望生成才”,这是老师的由衷愿望;“造就大量全面发展的高素质人才,”这是社会的迫切期望。作为教育工作的直接实施者——小学老师.如何去培养合格的人才呢?我认为,情感教育起着举足轻重的作用。
作者
彭琼芳
机构地区
珠海教育学院附小教师
出处
《珠海教育学院学报》
1999年第4期86-87,54,共3页
关键词
情感教育
低年级
望子成龙
小学老师
教育工作
高素质人才
全面发展
父母亲
作用
培养
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
G623 [文化科学—教育学]
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珠海教育学院学报
1999年 第4期
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