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临床生物化学实验室数据与病例分析教学法初探
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摘要
未来的临床检验工作者不仅要提供准确的实验室数据,开展更多的实验项目,而且应达到准确地将实验室数据翻译成“临床语言”,为医生提供更多的诊断信息从而指导临床工作。传统教学方式在这方面是个弱点,远不适应学科发展的需要和对在校学生能力培养的需要,教学方法的改革是医学检验教育的一个重要问题,也是急需深入的问题。
作者
汪江华
郭华阳
刘斌
吴治芬
刘盛华
机构地区
第三军医大学检验系
出处
《医学检验教育》
1999年第2期24-24,26,共2页
关键词
实验室数据
临床生物化学
病例分析
医学检验教育
临床工作
医生
临床检验
传统教学方式
教学法
准确
分类号
R446 [医药卫生—诊断学]
R28 [医药卫生—中药学]
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医学检验教育
1999年 第2期
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