加强微生物学检验技巧性操作的训练

就微生物学检验的实际操作而言，大致可分为两种：其一是属于一般性操作，即学生操作的熟练程度与实验的正确结果不是直接的因果关系。倒如，一名学生从未做过靛基质试验，当他第一次以此试验检查大肠埃希菌时，尽管他对此项实验的熟练程度还不够，但只要他按照要求去做，就可以得出靛基质实验阳性的结果。另一类的操作则属于技巧性操作，学生对实验技巧掌握的熟练程度，直接关系到实验结果的正确与否。