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基础地理教育与环境教育的契合
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摘要
在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与甄境教育的关系可眦说是非常密切的,地理教育中强调的“人地关系”与环境教育申所倡导的“理解和鉴别人类、文化和生物物理环境之间的相互作用”是基本一致的。因而1992年的《地理教育国际宪章》明确指出,地理教育可以为环境和发展教育作出重大贡献。
作者
杨珂
机构地区
北京师范大学资源与环境科学系
出处
《地理教育》
1997年第2期6-7,共2页
Education Of Geography
关键词
地理教育
环境教育
发展教育
学科
宪章
契合
理解
人地关系
生物物理
人类
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
X-4 [环境科学与工程]
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