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浅析珠算愉悦教学 被引量:2

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摘要 珠算教学常会碰到:你下一番苦心钻研算理算法,精心设计教学程序,但学生仍学得索然乏味、枯燥无趣;你的目标展示得很好,但它却总是难以达到。此好比好的产品不畅销,必须改进其包装或大作广告一样,必须在既有内容的基础上考虑其表现形式。笔者尝试愉悦教学收效非浅。
作者 曹玉平
出处 《黑龙江珠算》 1997年第2期12-13,共2页
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