改革微检技能考核方法的尝试

微生物学检验的技能掌握得如何．直接关系到学生的实习效果和毕业后的工作能力：且实验和理论课时之比接近1：1。鉴于这些原因．我们一直比较重视学生的技能训练和考核。以往我们在各个实验阶段和课程结束前．安排未知标本的检测，评价学生的技能以能否检出掺入标本中的细菌为主要评判标准．已收到了一定的效果。但仔细分析考试成绩时发现，这种一锤定音的考核方法．最大的不足是没有重视学生实验过程考核．不能全面评价学生实验基本功掌握得如何。