出处
《牡丹江医学院学报》
1997年第2期73-74,共2页
Journal of Mudanjiang Medical University
-
1马金磊.任务型教学课堂实践的反思[J].中学英语之友(新教材初三版),2011,0(11X):50-50.
-
2张荣凤.如何提高高中英语课堂教学[J].现代教育科学(中学教师),2012(12):81-81.
-
3王劲松.创设情境 激发兴趣[J].学周刊(下旬),2011(12):159-159. 被引量:1
-
4余正林.创设问题情境促进自主探索[J].湖北教育,2001,0(5):36-37.
-
5张明贤.浅析小学数学课堂教学情境的创设[J].祖国(建设版),2014(4):108-109. 被引量:1
-
6李成月.开发地理教学的“金点子”[J].青年教师,2007(10):19-21.
-
7奚燕.自主探究学习有效性的研究[J].现代教育科学(小学教师),2012,0(1X):64-64.
-
8吴粉庆.浅谈小学数学情境创设与追求真实有效的数学课堂教学[J].新课程(教育学术),2009,0(1):177-177. 被引量:6
-
9李成月.开发地理教学的“金点子”[J].当代教育论坛(学科教育研究),2007(4):136-137.
-
10王海燕.让英语课堂灵动起来[J].中国校外教育(上旬),2012(9):84-84. 被引量:1
;