期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教学承载不了这样多的重任
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文新课程标准提出了“综合性学习”的问题,并且摆到了相当突出的位置。到底什么是“综合性学习”?应当怎样认识?这里摘登几篇文章和实例,希望引起大家的思考。
作者
陶成生
机构地区
江苏苏州新区二中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2002年第12期6-6,共1页
Language Teaching in Middle school
关键词
课程标准
中学
语文教学
语文素养
教学手段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
秦建新.
个性化与语文味[J]
.语文教学与研究(教研天地),2004(03S):36-37.
被引量:23
2
乔延俊.
浅议中职语文教学中的情感教育[J]
.新课程研究(职业教育),2010(2):160-161.
被引量:2
3
栾亚辉.
浅议中职语文课堂教学中的情感教育[J]
.文理导航,2010(32):84-84.
被引量:7
引证文献
3
1
王凤芹.
如何让初中语文课堂教学充满“语文味道”[J]
.成才之路,2012(26).
被引量:1
2
牟显明.
如何让中学语文课堂教学充满“语文味道”[J]
.科技信息,2012(35):343-343.
3
邹淑梅.
试析中职语文教学情感教育与实施策略[J]
.文科爱好者(教育教学版),2012(6):17-18.
被引量:1
二级引证文献
2
1
刘登明.
浅议如何在中职语文教学中实施情感教学[J]
.教育界(高等教育),2013(6):104-104.
2
张可永.
如何让语文课更具语文味[J]
.读书文摘(青年版),2015(12):248-249.
1
徐永华.
要考虑两种情况[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2013(5):10-11.
2
聂剑军.
必须全面考虑这个问题[J]
.中学物理,2000,18(1):57-58.
3
郭燕.
新课标下数学教学过程的优化设计[J]
.新课程(教研版),2010(6):198-198.
4
吴丹一.
浅谈学生在学习中的主体地位[J]
.校园英语(教研版),2010(2):24-24.
5
徐欢.
小学数学老师有效备课的四个做法[J]
.数学学习与研究,2015(2):126-126.
被引量:1
6
魏艺涛.
全面考虑[J]
.小学生学习指导(高年级),2010(9):24-24.
7
闫春晓.
英语教学——赢在发散思维[J]
.学周刊(中旬),2013(8):102-102.
被引量:1
8
康松.
全面考虑立体认识[J]
.中学生数理化(八年级数学)(华师大版),2009(4):4-7.
9
曾尚锦.
微课资源在教学实践中的应用探究[J]
.高考,2015,0(7X):89-89.
10
徐永华.
全面考虑 先定方位[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2006(5):9-10.
中学语文教学
2002年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部