期刊文献+

关于数学阅读的思考

Thinking about the Reading for Mathematics
下载PDF
导出
摘要 阅读是人类汲取知识,认识世界的一个重要途径。由于数学学科的特殊性,数学阅读既有一般阅读的共性,又有自身的特殊性。根据数学学科的特点,从教育心理学的角度对数学阅读的特性、功能进行分析、探讨,并提出了将数学阅读纳入到数学课堂教学的基本环节中的观点。 Reading plays a main part for mankind to absorb knowledge and get to know the world.However mathe- matics' reading is quite different from the gerneral reading.Apart from the normal features,it has its own characteris- tics.Based on its own characteristics,this articlc gives an analysis and a discussion on the characteritics and functions of mathematics'reading from the aspect of educational psychology.Furthermore,the author advocates to apply math- ematics'reading skill into the basic process of class teaching.
作者 李华
出处 《合肥教育学院学报》 2003年第4期64-66,共3页
关键词 数学阅读 数学语言 数学交流 mathematics' reading mathematics' language mathematics' communication
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]胡炯涛.中学数学教学纵横谈[M].济南:山东教育出版社,1999.
  • 2[4]教育部人事司.高等教育心理学[M].北京:高等教育出版社,1998:8.

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部