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引导学生自己解疑 被引量:2

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摘要 “研究性学习”是新课标中的重头戏,如何把它搞好,是当前广大教师关心的一个问题。在我们看来,对待任何新事物,都需要有个认真思考积极探索的过程,努力避免盲从在任何时候都是非常重要的。
作者 覃树楠
机构地区 广西南宁二中
出处 《中学语文教学》 北大核心 2002年第3期7-8,共2页 Language Teaching in Middle school
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,2001.252-253.
  • 2李天松.语文研究性教学模式[J].语文学习,2001,(7).

引证文献2

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