期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
理论要研究问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
理论不针对问题、不研究问题、不回答问题,不从问题开始,就会失去价值。理论的价值就在于启发和引导人们发现问题、解决问题。人们需要理论就是要从中找到被问题困扰而百思不解的答案。为什么不同的人会有不同的理论选择?一个重要原因就在于所关心的问题不同。
出处
《理论与当代》
2002年第9期24-24,共1页
Theory and Contemporary
关键词
研究问题
发现问题
答案
需要理论
解决问题
引导
关心
价值
选择
原因
分类号
C913 [经济管理]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
国内教育博览[J]
.新课程研究(上旬),2013(4):92-93.
2
李敏.
“河流研究课程”对我国中小学教学设计的启示[J]
.吉林教育(综合),2016,0(33):10-10.
3
任玉珊.
高等教育转型发展与“新大学”的形成[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2007,8(1):1-5.
被引量:6
4
白彦琴.
高校二级学院行政管理人员发展困境及激励理论选择[J]
.改革与开放,2011(9X):105-106.
被引量:11
5
张小艺.
一堂难忘的政治课[J]
.山东教育,2009(7):59-59.
6
宋杰,贺林波.
以人为本与大学生的全面发展[J]
.文教资料,2012(31):101-102.
7
鲁翔.
发现学习理论在中学化学教学中的应用[J]
.成都教育学院学报,2000,14(10):55-56.
被引量:2
8
陈晓翔,陆洁.
以人为本与大学生的全面发展[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2009,31(6):138-141.
9
沈秋洪.
思政课教学中培养学生创新和实践能力的若干探索[J]
.福建教育学院学报,2005,2(2):79-80.
10
许明.
艰难的选择——一个失重的理论家与多元论者的对话[J]
.中国社会科学院研究生院学报,1988(4):35-42.
理论与当代
2002年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部